5月21日，医院心血管内一科应用心内电生理检查+三维标测技术，成功为两位患者进行阵发性室上性心动过速射频消融术，解除了患者病痛。
医生正在研究诊疗方案
今年43岁的李先生家住*户农场，在工作中突发心悸胸闷，医院进行救治，医院进行救治，均未达到治疗效果。5月20日，李先生再一次突发心悸，发作后自行催吐无法终止，经多方打听，慕名来到医院心血管内一科就诊。当时的检查显示，李先生持续心跳达-次/分，而正常成年人安静时的心率平均在75次/分左右(60-次/分之间)，初步诊断为阵发性室上性心动过速。
刘长青正在为患者进行手术
援疆专家赵志强介绍，室上速是一种常见的快速性心律失常，以突发突止的心动过速为特点，频繁发作且过快的心率会造成患者心脏损伤，严重者可能出现血流动力学紊乱，危及生命。
术前鉴于李先生病程长，病情重，经过反复讨论、研究后，医生建议他行射频消融术治疗，李先生和家人商量后，同意手术。
经过周密准备，手术如期进行。术中，在赵志强指导下，心血管内一科副主任刘长青进行术中血管穿刺放置鞘管，置入冠状窦电极，右室电极等基本操作。手术过程用时1个半小时，便谨慎、精准、快速地完成了射频消融术，从而彻底根治了室上速。术后，李先生恢复良好，三天后康复出院。
医生正在查看患者术后恢复情况
近日，患者李先生将一面印有“民族团结一家人，丽水援疆显深情，医者仁心苏万物，大爱无私暖人心”的锦旗送到了心血管内一科，表达感激之情。“太感谢赵志强医生、刘长青医生，感谢他们用高超的技术，治愈了我的病痛。”
患者给医生赠送锦旗表示感谢
心脏射频消融是一种介入治疗快速性心律失常的方法。将很细的导管从颈部、大腿根部放入血管内，到达心脏发病位置后，释放射频电流，从而一次性消除“病灶”。这种方法不开刀、创伤小、成功率极高，目前该项技术已成为根治快速性心律失常的首选方法。
据悉，医院心血管内科已成功开展室上速、房颤、房扑、室性早搏等常见快速性心律失常患者行射频消融术治疗达10余例，心脏永久性起搏器置入20余台，这些医院在区域内电生理领域走在了前列。
心血管内一科简介
心血管内一科以心血管疾病诊治为主，成立于年,是师市重点学科。目前设床位40张。科室多次派遣人员赴华西医科大学、首都医院、*医科大学一附院、山西医科大学一附院、医院等进修学习，科室注重专科能力建设及提升。
科室配备心电图机、血糖仪、临时起搏器、肌钙蛋白和心功能测定仪(BNP)、电生理仪、除颤仪、大型C型臂、主动脉球囊反搏仪、管道给氧、管道负压吸痰、微量泵等。
开展的诊疗项目：冠心病、风湿性心脏病、心肌病、心肌炎、高血压病、心律失常、心力衰竭、心脏瓣膜病、先天性心脏病、临时及永久起搏器植入术、选择性冠脉造影术和冠脉支架植入术、心律失常心内电生理检查术和射频消融术等，尤其在急性心肌梗死及急危重病人的救治方面有独特的一面。年我科已开展冠状动脉造影及冠状动脉内支架植入术，目前已达台。
科室高度重视临床和临床研究工作，已发表的国家级和省级杂志论文30余篇。
赵志强，山西省援疆干部，医院副院长，副主任医师，毕业于山西医科大学。
学术职务：中华医学会心电生理和起搏分会、中国医师协会心律学专业委员会第一届中青年电生理工作委员会委员；中国绿色电生理联盟山西联盟第三届学术委员会常务委员；山西省医师协会心律学专业委员会青年医师专业委员会第一届委员会常务委员；山西省继续医学教育协会心律失常分会第一届委员会委员。
擅长心内科常见病的诊断及治疗，主要研究方向是心脏起搏与电生理技术，擅长对各类心律失常的诊断及治疗，掌握各型快速心律失常的射频消融术及房间隔穿刺术，心脏临时及永久性起搏器置入术。发表学术论文10余篇，其中国家级文章5篇，主编著作1部。
王健，医院心血管内一科主任，主任医师，毕业石河子大学医学院，从事心内科临床医疗工作20余年。
对心血管疑难、心律失常、急危重症等诊治具有丰富的临床经验和娴熟的技能；对心血管疾病的介入治疗有深入的研究，擅长于冠心病的介入治疗，共完成冠脉介入手术量余台。
曾先后在华西医科大学一附院、首都医院心脏中心、*医科大学第一附属院心脏中心、医院医院进修学习，多次参加国内心血管专题培训和会议。发表学术论文20余篇。
刘长青，医院心血管内一科副主任，副主任医师，毕业*医科大学临床医学院，从事心血管专业16年。
擅长冠脉诊断及介入治疗、心血管危重症急救、顽固性心衰管理、心律失常诊疗、起搏器管理及程控、双心疾病的识别及治疗。
曾前往山西省医科大学第一临床医学院介入中心及*乌鲁木齐市*区进修。
余硕，主治医师，毕业于石河子大学医学院。
擅长高血压、心力衰竭、冠心病及老年病诊治，对心内科急危重症抢救积累了经验，能独立完成冠脉造影检查术。
曾在新医院心脏中心进修学习一年。
史晓敏，主治医师，毕业于石河子大学医学院，从事心血管内科14年。
擅长心律失常、高血压、冠心病、心力衰竭等常见心血管疾病的诊疗。发表专业文章6篇，主持师级科研课题一项。
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